HERRAMIENTAS DE TRABAJO

Las herramientas de trabajo son aquellas en las que se basa la labor docente en la Educación a Distancia, a través de su uso, se pueden transmitir las ideas a los estudiantes, siendo el principal medio de comunicación entre estudiantes y profesores-tutores. Se cuentan las siguientes herramientas:

 Páginas Web, que en su gran mayoría están desarrolladas en formato hipertexto, lo que le permite al usuario, poder llegar a otro lugar, no importa si es del mismo documento, un enlace diferente a otra página web, un archivo, etc. sin la necesidad de ir a la posición específica, escribir otra dirección válida en un navegador, etc.

 Los Glosarios están compuestos por todas aquellas palabras que le ayudan al estudiante a comprender el contexto general del documento que va a leer. Por ejemplo, las direcciones electrónicas en todos los navegadores comienzan por http://, que tiene por significado “HTTP es el protocolo de la Web (WWW), usado en cada transacción. Las letras significan Hyper Text Transfer Protocol, es decir, protocolo de transferencia de hipertexto. El hipertexto es el contenido de las páginas web, y el protocolo de transferencia es el sistema mediante el cual se envían las peticiones de acceder a una página web, y la respuesta de esa web, remitiendo la información que se verá en pantalla. También sirve el protocolo para enviar información adicional en ambos sentidos, como formularios con mensajes y otros similares. HTTP es un protocolo sin estado, es decir, que no guarda ninguna información sobre conexiones anteriores. Al finalizar la transacción todos los datos se pierden. Por esto se popularizaron las, que son pequeños ficheros guardados en el propio ordenador que puede leer un sitio web al establecer conexión con él, y de esta forma reconocer a un visitante que ya estuvo en ese sitio anteriormente. Gracias a esta identificación, el sitio web puede almacenar gran número de información sobre cada visitante, ofreciéndole así un mejor servicio”.

 Los manuales son archivos que tienen como principal misión, dar el apoyo necesario para que el usuario pueda hacer un mejor uso de un dispositivo electrónico, en el mundo de los computadores, el funcionamiento de un programa de computador, del funcionamiento del mismo computador, por ejemplo. Si se le entrega un programa de simulación a un estudiante, es necesario presentarlo con un manual de funcionamiento, para que pueda hacer un mejor uso de este y los resultados pedagógicos sean los ideales.


 Los calendarios y agendas, son usadas para hacer una planeación detallada de las principales actividades que se van a trabajar en un curso virtual: Fecha de inicio del curso, fecha final de actividades, programación de evaluaciones, etc. Cookies

 La Multimedia es un término empleado para describir diversos tipos de edios (media) que se utilizan para transportar información (texto, audio, gráficos, animación, video, e interactividad). Multimedia es todo aquello que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios de comunicación en la presentación de la información, como imágenes, animación, vídeos, sonido y texto. Básicamente, multimedia es la cualidad de un sistema o documento que utiliza más de un medio de comunicación al mismo tiempo. Aunque este concepto es tan antiguo como la comunicación humana, ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación), apenas ahora, con el auge de las aplicaciones multimedia para computador, este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual. Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la compresión y el aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo objeto o concepto. La utilización de técnicas multimediales con los computadores permitió el desarrollo del hipertexto, una manera de ligar temas con palabras en los textos, de modo que se pueda acceder a temas de interés específico en uno o varios documentos sin tener que leerlos completamente, simplemente haciendo clic con el mouse en las palabras remarcadas (subrayadas o de un color diferente) que estén relacionadas con lo que se busca. El programa trae inmediatamente a la pantalla otros documentos que contienen el texto relacionad o con dicha palabra. Incluso, se pueden poner marcas de posición (bookmarks). A sí se controla el orden de lectura y la aparición de los datos en la pantalla, de una manera más parecida a nuestro modo de relacionar pensamientos, en el que el cerebro va respondiendo por libre asociación de ideas, y no siguiendo un hilo único y lineal. Pero la vinculación interactiva no se limitó a textos solamente. También se puede interactuar con sonidos, animaciones y servicios de Internet relacionados con el tema que se está tratando, lo cual ha dado origen a un nuevo concepto